自從小妹我嫁人後就很少回娘家陪家人一起吃飯聊天或逛街
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新上市
商品訊息描述
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商品型號：IS0405
商品名稱：幸福蔓延 絢爛桃花手環
商品材質：電鍍合金、施華洛元素水鑽
商品尺寸：直徑5.5cm
商品功效：運勢轉好、桃花報到
■商品尺寸測量略有誤差，標示僅供參考，實際尺寸以實物為主。
■商品圖檔顏色因電腦螢幕品牌/設定差異會略有不同，請以實際商品顏色為準。
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商品
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（中央社記者黃慧敏金門縣15日電）廣達文教基金會「游於藝」「鳴蟲特展-蟲蟲大樂團」校園巡迴同盟展，今天在金門縣多年國小開幕；縣政府期許未來金門能輸出辦學成效，廣達也希望金門能成為游於藝盟主學校。
這次展覽是由高雄縣福山國小為盟主學校，多年國小為金門縣同盟學校，今天起在多年國小展出到24日。多年國小校長陳來添說，這項展出對學校是一個挑戰，師生勇敢跨出這一步，共享辛苦而來的甜蜜果實，他邀請金門各國小師生一起來學習。
福山國小校長李進士寒假期間帶領團隊到多年國小培訓導覽小尖兵，他說，從輔導各同盟學校的經驗，導覽小尖兵剛開始時可能使用背稿方式導覽，相信之後他們會看書、收集資料，表達自己的看法；而家長也會跟著孩子一同成長，成為不同領域的達人。
金門縣政府教育處長李文良期許金門也能將績優辦學成果輸出到台灣，把金門推廣出去；副縣長吳成典更期勉學童長大後，效法廣達，回饋社會。
廣達基金會推廣處處長吳宛娟說，廣達董事長林百里秉持「財富不能均等，文化可以均富」的理念，在13年前推動「游於藝」計畫；金門並非首次參與，而且只要有10-16所學校就可以成為「盟主」，期盼擁有19所國小的金門縣有朝一日也可以成為「盟主」，更深參與「游於藝」計畫。
獨輪車是多年國小的特色，「鳴蟲特展-蟲蟲大樂團」展覽在獨輪車「蝶舞飛輪~光的饗宴」視覺藝術表演揭開序幕，學生身穿螢光蝴蝶裝，光彩奪目，加上成熟的獨輪車技術，讓人驚豔。
展場中，有動手DIY實作體驗的「摺蟲大挑戰」、利用3D筆創作出昆蟲造型的「昆蟲3D術」、使用喝珍珠奶茶用的大吸管，加工製作能發出蟲鳴聲音的「蟲笛」；還有利用廢棄木頭及回收資源做成鳴蟲造型的「蟲新森活」，運用平板電腦進行闖關活動的「蟲蟲知識大挑戰」。
縣內多所國小校長今天參觀了這項鳴蟲特展。而特別的是，現場有20名導覽小尖兵，展現寒假培訓成果；他們以流利的口條向訪客介紹說明展出內容，表現沈穩；雖然偶爾因緊張吃了螺絲，但瑕不掩瑜，獲得大家肯定。1060215
下面附上一則新聞讓大家了解時事
中國時報【李萬吉】
在前陣子的媒體上看到兩則與數學教育相關的報導，一則是李家同教授說數學生活化害死許多學生，批評為了讓數學與生活結合，數學題目字數過長，讓許多學生看到題目就害怕，甚至認為中小學不需要談翻轉教育，到博士班再說吧！
另一則報導則是有關新北市中正國中的數學老師，因為自己國中時期很害怕數學，花了20年整理出一套「生活化數學」的教材，希望讓學生更有信心認識數學，突破對數學的瓶頸，進而提昇學習數學的意願。
李教授長期關注偏鄉或弱勢學童的學習，看到不少數學的低學習成就現象，可能認為應透過更多練習和教導，來加強基礎的數學學習；葉老師則從自身經驗出發，希望在從教學方法上突破學生對數學的恐懼。
兩者或許對「數學生活化」的學習方式有不同想法，但有個共同的觀點，就是一旦對數學產生畏懼，就很難學好數學。
這是顯然易懂的道理，不僅對數學如此，對任何科目的學習都是。老師要讓學生喜歡每個科目的學習或許過度理想，但至少應該做到讓學生「不害怕」或者「不討厭」學習。
光就這點其實已經不容易，因為每個學生的天份、興趣、學習能力、理解方式都不太一樣，而過去絕大多數的科目教學，是把所有學生假設成具備相同能力，以相同的教材、進度、方法和評量標準來教學。甚至為了滿足少數學生升學考試的績效，教導偏難偏深的內容，罔顧多數學生的挫敗。這也是何以學生花很多時間在學數學，卻越來越討厭數學的重要因素。
要提昇學習成效，不管用什麼方法，都必須符合學習者的需求與條件，減少學習的不安，累積足夠的學習成就，促使其願意接受更多的學習挑戰，這也就是適性教學的基本精神。
（作者為康軒文教集團董事長）
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